乐高机器人：小小工程师，解决大问题

在科技高速发展的今天，环境问题日益严峻，培养孩子们的环保意识和解决问题的能力至关重要。乐高 STEM 课程教育以其寓教于乐的模式，结合乐高积木和 STEM 知识，激发学生的创造力和动手能力。而 temi 机器人作为智能移动机器人的代表，其灵活的移动能力和丰富的功能，为环保教育提供了新的可能性。

乐高机器人与 temi 机器人的环保解决方案
通过乐高机器人搭建环保主题模型，并结合 temi 机器人的演示和讲解，可以为学生提供生动有趣的环保教育体验。例如，学生可以设计制作垃圾分类机器人，利用乐高积木搭建机器人的机械结构，并通过编程控制机器人的动作，实现自动识别和分类垃圾的功能。

想象一下，学生可以：
● 设计制作水资源节约机器人，利用乐高积木搭建机器人的传感器，并通过编程控制机器人的动作，实现自动检测水龙头是否关闭、自动浇灌植物等功能；
● 设计制作空气质量监测机器人，利用乐高积木搭建机器人的传感器，并通过编程控制机器人的动作，实现自动监测空气质量、提醒用户注意空气污染等功能；
● 设计制作废旧电池回收机器人，利用乐高积木搭建机器人的机械结构，并通过编程控制机器人的动作，实现自动收集废旧电池、引导用户进行正确回收等功能。
乐高机器人与 temi 机器人的优势
● 培养环保意识：通过设计制作环保主题机器人，学生可以了解环境问题，并思考如何利用科技解决问题，培养环保意识。
● 提升动手能力： 乐高机器人搭建和编程，可以锻炼学生的动手能力、逻辑思维能力和问题解决能力。
● 激发创造力：学生可以根据自己的创意设计制作不同的环保机器人，并通过 temi 机器人的演示和讲解，将自己的想法变成现实，激发创造力。
● 促进跨学科学习： 环保主题机器人设计涉及机械、电子、编程、环境科学等多个学科知识，可以促进学生跨学科学习。